Soluciones

¡¡Hola!!

Antes de desconectar un poquito, aunque no del todo porque seguiré entrando tanto en el correo como en el blog diariamente por si necesitáis que os resuelva cualquier duda, os dejo las soluciones de  los últimos días.

Lengua

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En el ejercicio 3, viendo las imágenes que tienen han podido escribir:

1 Hacer ejercicio. / Practicar un deporte.

2 Beber mucha agua.

3 Tomar fruta.

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En el ejercicio 14 pueden poner como ejemplo: Hay que dormir para no estar cansado y poner realizar las actividades diarias como jugar, aprender, hacer las tareas,…

 

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Matemáticas

Repaso de matemáticas

 

Además, comparto con vosotros fotos de otro compañero que nos echa mucho de menos.

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¡¡Yo también!!😘

 

¡¡Gran trabajo, chic@s!!👏👏  Y mis felicitaciones para vosotros, los padres, por el esfuerzo extra que habéis estado haciendo estas semanas, por poneros en el papel de un maestro y hacer que los pequeños continuaran con su desarrollo académico en estos momentos nada fáciles.

No deben olvidar leer todos los días, es una tarea obligatoria. Y seguid mandándome fotitos, que eso hace que sigamos conectados, además de sacarme una enorme sonrisa.

 

Un abrazo enorme a grandes y pequeños.

Viernes, 3 de abril

Buenas noches familias.

 

¿Qué tal ha ido el día?

Yo esta semana ando más atareada, que como cada final de trimestre toca poner las notas. Ya os he comentado alguna vez que no es nada fácil poner un número al trabajo, al esfuerzo, y a la evolución de los niños en estas edades. Pues imaginaros cómo está mi cabeza🤯, sin ver a los chicos y chicas desde hace tres semanas es todavía más complicado, aunque tengo que deciros que solo se ha tenido en cuenta el trabajo realizado hasta el 13 de marzo (último día que nos vimos😢)

Mañana podréis ver los resultados académicos de vuestros hijos e hijas en rayuela desde mediodía. Durante el fin de semana iré mandando fichas de refuerzo a aquellos que considere oportuno.

Ya que no voy a tener el placer de veros y  tener una reunión grupal, deciros que a nivel general los peques han realizado un buen trabajo este trimestre, superando algunos puntos pendientes de la evaluación pasada. Han terminado de adaptarse a primaria, han adquirido autonomía y a nivel de comportamiento han mejorado muchísimo.

Ahora hay que descansar un poquito, pues lo han hecho muy bien y los papis también. Si queréis que sigan con la rutina sólo tienen que seguir leyendo todos los días, hacer un par de sumas y restas cada mañana, alguna descomposión en casita, una copia o dictado, … Qué os voy a decir si esto ya lo tenéis medio controlado vosotr@s después de estas tres semanas. También me podéis pedir las fichas que tengo preparadas para algunos compañeros.

 

Ya si os dejo el trabajo para el último día del segundo trimestre:

LENGUA:

-Hacer las páginas 30 y 31 del cuadernillo.

-Leer y realizar la ficha de comprensión lectora.

comprensión lectora 5

 

MATEMÁTICAS

Ficha de repaso

Repaso de matemáticas

 

INGLÉS

Activity Book (cuadernillo) páginas 60 y 61.

Actividad 1: Read, draw and color. Leerán ellos la descripción de los payasos y
completarán lo que vaya faltando, bien de dibujar o de colorear.

Actividad 3: Say the sentences. Para practicar el lenguaje oral irán
construyendo las frases con ayuda de los dibujos y las palabras.

Actividad 4: Read and write (lee y escribe). Deberán completar el texto con las
palabras que vienen en el recuadro.

 

 

Y termino la entrada con unas fotos de dos compis😘😘

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¡¡Qué grande os veo!! 😍😍

Un abrazo.

Jueves, 2 de abril

¡¡Buenas tardes!!

Ya hemos superado la mitad de la semana, no queda nada para terminar este trimestre. Trimestre con un final inesperado pero con mucho trabajo detrás ¡¡Sois unos campeones!!💪

 

Os dejo el trabajo para mañana📝:

LENGUA:

-Hacer del cuadernillo las páginas 28 y 29.

-Dictado:

Pablo perdió el libro de lengua.

Gloria arregló el viejo grifo.

(Es importante que no olviden empezar con mayúscula y terminar con un punto. Deben cuidar la caligrafía. Pueden hacer los dibujos cuando terminen)

MATEMÁTICAS:

-Realizar otras 3 sumas y 3 restas de las páginas 19 y 20 del cuadernillo.

 

C. NATURALES

-Hacer las actividades finales del tema. Páginas 71 y 72.

 

 

Y sigo compartiendo momentos de dos compañeras ¡¡Qué aplicadas!! 👏👏

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¡¡No dejéis de hacerlo¡¡ ¡¡Gracias!! 😘😘

Miércoles, 1 de abril

¡¡¡Hola  a tod@s!!!

 

Os dejo las actividades para mañana

 

LENGUA:

-Realizar las actividades del libro de las páginas 150, 151 y 152.

Aunque son muchas páginas, son muy pocos ejercicios, ¡¡no os asustéis!! Son actividades de repaso que la suelen hacer en poco tiempo.

MATEMÁTICAS:

-Realizar 3 sumas y 3 restas de las páginas 19 (sumas) y 20 (restas) del cuadernillo de matemáticas.

 

INGLÉS:

Pupil´s Boook (libro) página 62 y 63.
Actividad 1: Listen and say the number (escucha y di el número de la foto al
que corresponde la frase escuchada).
– They aren´t crocodiles, they´re elephants.
– Her jacket is green.
– They´re brown and yellow and they´ve got small heads.
– The´ve got short legs and they´re green.
– He´s got a red jacket.
– I haven´t got a blue t-shirt. I´ve got a yellow t-shirt.
– We´ve got black hair.
– She´s got short brown hair.
– She hasn´t got a cat, she´s got a dog.
– My skirt is orange.
– He´s got grey trousers.
– They´ve got a lot of teeth.
Actividad 2: Look, read and match (mira, lee y une cada palabra con su
imagen).
Actividad 3: Play the game. Say the words (el mecanismo del juego es
semejante a la oca, pero cada vez que caen en una casilla deben decir la
palabra a la que se refiere la imagen en inglés). Para repasar el vocabulario
visto en esta unidad y en unidades anteriores.

 

Un abrazo

 

Martes, 31 de marzo

¡¡Hola!!

 

Vuelvo a pasar por aquí para dejaros las actividades de mañana:

LENGUA

-Hacer del cuadernillo las páginas 26 y 27.

-Dictado: El oso valiente montaba en su bicicleta por el parque.

Luego, pueden hacer  el dibujo. Recordad lo importante de hacer bien la letra, de comenzar a escribir en mayúscula y terminar con un punto. ¡¡GRACIAS!!

 

MATEMÁTICAS

-Libro página 98 y 99.  Ver los tipos de líneas y realizar los ejercicios de las dos páginas.

 

C. SOCIALES

¿Dónde hay agua? Páginas 70 y 71 del libro.
– Hacer ejercicios 1, 2 y 3.

 

 

¡¡Ànimo!!

 

Soluciones

Buenas tardes,

 

¿Cómo lleváis el día? ¿Alguna duda con las actividades o  los contenidos?

Aquí os dejo las soluciones de mates y lengua:

SOLUCIONES 2º semana

 

Ya sabéis que en las operaciones cada uno realizará distintos movimientos. Lo importante es que el proceso esté bien y el resultado sea correcto.

 

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En el ejercicio 3 de lengua la respuesta tendría que ser parecida a la siguiente: En la estantería hay tomate, berenjena, patata, cebolla, ajo y perejil.

Ya sabéis que en el dictado es esencial que empiecen con mayúscula y terminen con un punto. Además, deben cuidar la letra y presentación.

 

Para cualquier duda tenéis mi correo😜

Un saludo.

Lunes, 30 de marzo

¡¡Hola a tod@s!!

¿Qué tal ha ido el fin de semana? Yo bien, en casa como vosotros. La verdad que estos días me están sirviendo para disfrutar más con mi pequeña, de verla crecer en su día a día, de cómo evoluciona, … Es mi lado positivo de todo esto y estoy segura que el vuestro también.

Aquí os dejo las actividades para mañana y continuar  con la rutina:

LENGUA

-Páginas 148 y 149 del libro.

En estas páginas van a trabajar el género, es decir, diferenciar si una palabra es masculina o femenina. Para ello utilizamos los artículos el/los o la/las que nos ayudan a clasificar el género de los nombres.

Si colocamos delante del nombre el o los la palabra será masculina. El niño/ Los estuches/ El lápiz/ Los zapatos

Si colocamos delante del nombre la o las la palabra será femenina. La abuela / Las sillas / La carpeta/ Las chaquetas

MATEMÁTICAS

-Terminar las operaciones que faltan de la página 100.

C. SOCIALES

Páginas 68 y 69 del libro. EL agua es vida.
– Hacer ejercicios.
– Pueden seguir viendo los dibujos animados: “Narigota” en Youtube, íbamos por
el número 2.

Creo que la semana pasada me equivoqué y os puse 3 sesiones de naturales y 1 de sociales. Disculpad!!!🙈

 

Sigo subiendo fotos de compañeros en su día a día.😍😘

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No dejéis de mandar fotito. A mí me encanta veros y me saca una sonrisa nostálgica.

Ahí va la mía 😜

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¡¡A seguir estando bien!! Un abrazo

¡¡Unos campeones!!

Hace quince días que nos despedimos de nuestra clase, de los compañeros, que nos llevamos los libros a casa para seguir con las tareas con los papis, estos convertidos en unos super profes.

Y qué grandes sois chicos, intentando seguir con la rutina del aula, la que voy marcando, la que vuestros padres os van explicando y, siempre sin peder la sonrisa. Esa sonrisa tan vital para los adultos, que hace que nos levantemos como si nada pasase porque ellos son nuestro motor.

 

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Porque lo estáis haciendo genial, porque sois unos campeones👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏Desde aquí un aplauso por cada uno de mis pequeños.

Recordatorio

Buenas noches,

Os recuerdo que este viernes comenzamos con nuestra actividad especial de recopilar fotos de vuestros hijos realizando diferentes actividades para montar un vídeo que luego subiremos.

Por favor, si alguien todavía quiere pasarnos fotos, debe hacerlo antes de mañana a las 14.00h.

Gracias por vuestra colaboración en cada iniciativa que os proponemos. Aprovecho para mandaros mucho ánimo, ya casi hemos superado la segunda semana de confinamiento.

Un saludo.