Concurso: Cuentos Infantiles

Os dejo información de un concurso de cuentos para aquellos que estén interesados en participar y demostrar sus habilidades.

La Fundación Caja de Extremadura lanza su primer concurso de cuentos infantiles.

El concurso está dirigido a alumnos de Educación Primaria de los centros educativos de Extremadura, quienes podrán presentar una obra de temática y extensión libre en una amplia variedad de formatos: escrito, audiolibro, cuento gráfico, representación teatral o canción. Los participantes podrán inscribir el número de obras que deseen en las tres categorías contempladas en el concurso:

· 1ª Categoría: alumnos de 6 a 8 años.

· 2ª Categoría: alumnos de 9 a 11 años.

· 3º Categoría: grupos de 6 a 11 años, a la que podrá inscribirse una clase en su conjunto o un grupo concreto de alumnos.

La convocatoria está abierta hasta el próximo 22 de enero de 2018.

El fallo del jurado se dará a conocer en un acto público durante el primer trimestre de 2018. Para su valoración, se tendrán en cuenta tanto la creatividad como la calidad de los cuentos presentados.

El alumno ganador de cada categoría individual recibirá como premio una tablet. Por su parte, el grupo de escolares que se alce como ganador de la categoría grupal podrá disfrutar de un día de excursión al Museo Thyssen- Bornemisza de Madrid con visita guiada. Además, la Fundación Caja de Extremadura otorgará, material escolar o libros para la biblioteca de los respectivos centros educativos de los alumnos premiados.

¡¡¡ÁNIMO!!!

Anuncios

Halloween 🎃

Hola a tod@s.

 

Terminamos una buena semana de trabajo para disfrutar de nuestro  merecido descanso.

 

Ya sabréis que la próxima semana será algo terrorífica. El martes celebramos Halloween 🎃  y l@s chic@s pueden venir disfrazados ese día …¡¡Yo ya estoy buscando mi disfraz!! 😊

Ya tenemos preparadas una serie de actividades para realizar después del recreo. Una de ella es una merienda común, por lo que ese día compartiremos las meriendas. Os pido, siempre que se pueda que sea acorde al día y , sobre todo, que tratemos de evitar  los frutos secos ( nuez y avellana) para que todos los compañeros puedan comer. Si no estamos seguros o la merienda tiene estos frutos secos, marcarlo en el envase o recipiente para que lo tenga en cuenta.

Os dejo unos ejemplos de posible merienda:

Luego por la tarde será la fiesta para aquellos que quieran asistir y pasar un buen rato.

 

Por otro lado, los peques se han llevado los libros de la biblioteca. Tienen quince días para leerlo así que vosotros administráis el tiempo ⏰ y las páginas 📖. Aquellos que tienen poca fluidez podemos echarle una mano leyéndoles en voz alta algunas páginas. Pero todos los días y tod@s l@s chic@s deben leer.

FEADD2F0-26BA-45F2-B900-D3DF14669A09

 

¡¡Buen fin de semana!!

Operaciones de 3 cifras

Buenas noches.

 

¿Cómo han ido las actividades de esta tarde?

Ya sabréis que estamos desde hace unos días con las sumas de tres cifras. Empezamos sin sobrepasar las decenas ni las centenas, esas las cogieron rápido. Ahora ya estamos sobrepasando o lo que antiguamente llamábamos llevadas y que con este método eso no existe.

Para aquellos papis y mamis que tengan dudas y que quieran saber un poco mejor os dejo un tutorial. De todas formas en las tutorías me podéis preguntar para solventar cualquier duda.

 

El lunes empezaremos con las restas así que ya aprovecho y dejo el enlace.

 

Importantísimo controlar los amigos del 10 para agilizar las operaciones. Si tienen problemas que cojan los palillos para hacerlo manipulativamente, que estamos empezando, no pasa nada, cada uno lleva su ritmo.

Algunos ejemplos de lo realizado en clase:

Si tenéis cualquier duda disponéis de mi correo o de la agenda.

 

Por otro lado, os dejo unas imágenes de las clases de Arts y los trabajos que están haciendo los peques con la profe Almudena.

 

 

PD: Mañana llevarán el libro de la biblioteca. La ficha la entrego el lunes que no me ha dado tiempo a ponerme a ello.

 

Un saludo.

 

 

Material de repaso

¡¡Buenas noches!!

¿Cómo ha ido el fin de semana? Espero que hayáis  tenido tiempo para descansar, para salir, para estar con los amigos,… y para repasar un poquito Naturales para la prueba de mañana.

Comentaros que el miércoles haremos otra prueba, esta vez de los temas 1 y 2 de lengua. L@s chic@s todavía no saben nada, mañana irá en la agenda así como el libro para repasar. Ya os puse en una entrada anterior los objetivos que estábamos trabajando en estas unidades. Os voy a dejar unas actividades de repaso para aquellos que quieran hacerlas, no son obligatorias.

Lengua t1_refuerzo

Lengua ampliacion t1

Lengua refuerzo_t2

Lengua ampliacion_T2

(Debéis pinchar en los enlaces para abrir y descargar el documento)

Espero que os sea útil. Y recordad que estas pruebas son unos ejercicios más de clase.

 

Por otro lado, informaros que el viernes empezaremos con la biblioteca de aula, ya que estamos terminando el libro de lectura común. Todavía quedan algunos por entregar el libro, ya sé que estáis teniendo algunos problemillas para que os llegue a tiempo pero no os preocupéis si no está para esta semana que veremos cómo lo hacemos.

 

P.D: El viernes me llevé una grandísima alegría cuando vi que la gran mayoría controlaba la descomposición en casita de tres cifras, con o sin palillos. 👏🏻👏🏻😊

 

Ahora es momento para que los peques se vayan a descansar que mañana los espero con las pilas cargadas.

Un saludo.

¡¡Seguimos con los palillos!!

Hola a tod@s.

 

¿Cómo ha ido la descomposición de las casitas? No os preocupéis si no han sabido hacerlo. Les dije que lo intentaran en casa ya que lo llevaban fresco, pues esta mañana hemos vuelto a repasar, trabajando todos juntos paso a paso. Mañana continuaremos con ello, además de repasar otros contenidos.

 

Para trabajar la descomposición de  distintas maneras es fundamental tener claro:

  • 1 decena = 10 unidades
  • 1 centena = 10 decenas
  • 1 centena = 100 unidades.

Hasta que no entendamos esto bien será necesario la utilización manipulativa de los palillos. Cada uno va a su ritmo y no hay que forzar nada, todo llega. 😉

77B67DD5-E488-4ADA-8BE7-1CF9C6C90A61

 

Os voy a dejar unas fotos construyendo las centenas antes de ponernos con el contenido ya mencionado. Así veis como estaremos sentados las próximas tres semanas.

694DF056-A47C-439B-8E58-41D22D8375B6

62AB74FA-C51B-4A9F-A4C6-DA7EA4A225CB

F78E44F8-D991-4669-93F7-8AC4E99A93DF

3EEE0828-78E0-4848-A5B9-8D0E27AD8306

A984259D-82AB-45D7-8360-709646E80BD4

34261A78-55FA-4B57-A8CF-76E1E40EF121

426BA3F6-C4AF-4B6A-9675-7341F115FEBB

8815F3D9-9518-474B-B9FF-87369DC9456A

9B0CFCFF-3E46-4F84-84A3-EAAAFC2A823D

 

 

¡¡Hasta mañana!!

 

Mañana de palillos

Buenas tardes.

 

¿Cómo llevamos esta semana de otoño? Nosotr@s seguimos en clase muy entretenid@s aprendiendo un montón de cosas. Tal es así que la mañana se nos pasa volando y las horas vuelan sin darnos cuenta. Es por ello ,que algunos días bajemos unos minutillos tarde, como nos ha pasado hoy ,que estábamos tan ricamente con nuestros palillos cuando hemos visto a los padres que ya nos esperaban en el patio.

De aquí que no llevemos nada en la agenda, pero hay que seguir leyendo el libro pequeño hasta la página 60 y construir unas cuantas decenas más. En total debemos tener … ¡¡90 decenas!! Al estar trabajando con ellas debemos revisar que estén bien y estén todas. (Hay algun@s alumn@s que todavía no han traído dicho material,  así resulta más complicado ver lo todo lo nuevo. Os pido que para mañana esté para continuar avanzando).

Hoy hemos empezado con la descomposición en casitas de tres cifras, esto nos llevará algunas sesiones, ya que es un contenido que cuesta. No hay que desesperarse porque lo iremos trabajando.

 

Por otro lado, el lunes tendremos nuestra primera prueba. Ya tenemos terminado el tema 1 de C. Naturales y el lunes pasaremos unas preguntas por escrito. Hoy hemos estado reforzando toda la unidad. El libro se puede dejar en casa hasta la semana que viene para ir repasando poco a poco.

 

Con respecto a C. Sociales nos falta poco del tema 1, pero veremos las dos primeras unidades juntas. En ellas debemos saber:

-Explicar qué es una localidad.

-Describir los dos tipos de localidades.

-Reconocer las diferencias que existen entre pueblo y ciudad.

-Reconocer fiestas y tradiciones de su localidad.

-Saber qué es un servicio municipal.

-Reconocer los servicios municipales más cercanos y relacionar algunas profesiones con el servicio municipal que realizan.

-Comprender el significado de las señales de tráfico más habituales.

 

 

Espero que os sirva de guía y ayuda.

 

Un saludo y  ….¡¡buena tarde!!

 

 

Buenas tardes.

 

Ya hemos cogido el puente para aprovecharlo en familia. Antes de comenzar mi descanso , comentaros cómo nos ha ido el día de hoy.

0DA5D4C0-C130-401E-A786-BF97F682202E

Las primeras horas hemos estado con buen ritmo. Ya tenemos terminado el primer tema de lengua y nos hemos iniciado en el segundo, pero seguimos repasando cada cierto tiempo lo más importante, sin olvidarnos de la lectura ni de la comprensión. En nada empezaremos una actividad para la expresión escrita , pero eso ya os lo contaré otro día. 😉

 

En mates hemos empezado a construir nuestras centenas a partir de las decenas que han traído de casa. Hay niños que no tenían el material que pedí el fin de semana, os pediría que para el lunes estuviera para poder seguir avanzando. Hoy he pedido construir 30 decenas más, así vamos poco a poco y todo lo nuevo es más sencillo (si alguno quiere hacer más pues estupendo).

 

Por otro lado, los peques llevan el libro de C. Naturales para repasar lo visto hasta ahora. En este tema deben saber:

-Identificar, nombrar y relacionar distintas partes del cuerpo.

-Clasificar las partes del cuerpo según se encuentren en la cabeza, el tronco o las extremidades.

-Identificar y localizar los principales huesos, músculos y articulaciones.

 

Y hemos terminado trabajando la festividad de mañana: “Día de la Hispanidad” para conocer el motivo de por qué no vamos al cole estos días.

7E0D18AD-7751-410F-A5F2-AB9CBF8A2760

(Nos falta terminar una ficha)

 

También os dejo algunas imágenes que me quedaban de la excursión de ayer.

 

 

Termino ya informando que se ha ampliado el plazo de inscripción de “II día de la bicicleta” hasta el próximo martes 17.

Os animamos a todos a participar en esta bonita jornada de convivencia deportiva.

 

Ya no me queda nada más que desearos unos fantásticos días de descanso.

¡¡FELIZ PUENTE!!

Resumen

 

Buenas noches.

 

Supongo que los peques ya os habrán contado el día de hoy. Seguro que ya están en la cama, después de haber pasado por la ducha😆, porque lo han dado todo y no han parado ni un momento… ¡cuánta energía!

 

Aquí os dejo un pequeño reportaje de la excursión, aunque falta algunas fotos que dejo para otro día.

 

1BE58BCD-1D0F-417C-BB77-FF3DDD9F4AD4

 

 

 

 

 

 

 

Espero que lo hayan pasado genial y sea un bonito recuerdo para el día de mañana.😊

 

PD: Hemos echado de menos a los compis que no nos han podido acompañar.

 

Un saludo.